認知科学はこれまで、知能に関するモデルを心理学的実験やコンピュータシミュレーションによって検証することを主たる方法論としてきた。しかし、人工的な環境での実験やシミュレーションは、予め想定される特定要因のみに着目したものにならざるを得ず、実環境や実生活での知の姿を明らかにするためには限界があるという批判も叫ばれていた。
　知能はそれ自体独立して存立するのではなく、主体の身体、身体を取り囲む環境や他者、社会や時代とともにある。環境の中で物事を認識し、行動し、他者と交わりを持ち、社会の中で影響を受けながら、知は発現し、進化する。したがって、実環境や実生活のなかにある知の姿を観察・記述・分析しないと、知の本質には迫れない。
　このような問題意識のもと、我々は『認知科学』誌で同名の特集号（2015年3月発刊）、第32回大会で同名のオーガナイズドセッション（2015年9月開催）を企画し、いずれも盛況のうちに終えることができた。本企画はこれらの流れを引き継ぎ、認知科学におけるフィールド研究を定着・発展させることを目論むものである。
　「フィールド」とは研究者によって設定された人工的活動や統制された実験環境ではなく、当事者たちの生活におけるリアルな動機や目的に基づく自発的な活動が繰り広げられる場を指す。生活のなかにはそのような場が溢れている。例えば、スポーツ・演劇・ダンス・音楽・料理・教育・介護・制作などである。こういった現場を研究対象にして、ひとの行動をつぶさに記録・観察し、フィールドの個別性や状況依存性と対峙しながら、知の姿についての新しい研究仮説や理論構築につながる知見を得るような萌芽的研究を募集したい。必ずしも客観的な方法論に基づき普遍的な知見を得ることに縛られる必要はない。自分自身が研究対象に含まれるような一人称的視点の研究も歓迎したい。

キーワード：フィールド，現場，生活，状況依存性，主観性