本研究では，生きるうえでの基盤であり，他者に対して良好な関係を図る態度や行動である社会性を，保育園で観察される集団の振る舞いから定量的に評価することを試みた．子どもが音楽に合わせて自由に活動するリトミックを定期的に撮影し，取得した位置データを分析した．結果，6才ごろの活動はそれより前の月齢の活動に比べて他の子どもに向かって近づく頻度が高いことを確認した．本研究は，発達のサポートを検討する保育士に有益な情報を提供することが期待される．