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マルチモダリティ

  • P3-035
    南 保輔 (成城大学文芸学部)
    岡田 光弘 (成城大学)
    西澤 弘行 (武蔵野美術大学)
    坂井田 瑠衣 (公立はこだて未来大学)
    Garfinkelの用いたワーク概念は2つに区別することができる.視覚障害者が足裏でスロープを感知するといった日常的で自然に組織されているワークが基本形で,これとは別に歩行訓練士が指導する専門職のワークがある.ある視覚障害者が反響定位を活用していることを観察して,それに応じたコース紹介をしているのは,この両方の複合的な事例である.映像とトランスクリプトでこれらのデモンストレーションを行う.