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プログラミング

  • OS02-2
    協調学習を用いたスキル学習における承認欲求の向上に関する実験的検討
    谷口政志 (静岡大学大学院総合科学技術研究科)
    河原正人 (静岡大学大学院総合科学技術研究科)
    Ellina Rienovita (静岡大学創造科学技術大学院)
    竹内勇剛 (静岡大学創造科学技術大学院)
    林勇吾 (立命館大学総合心理学部)
    協調学習を使ったプログラミング学習では様々な研究を通してエージェントの利用が進められていた．しかし，教授機会の均等化や質問の集中による学習意欲の低下などの問題が存在している．我々はそれらの問題に対し教えることによる自尊感情の向上という観点から学習効率，学習意欲の改善の試みることにした．