読者の物語理解と熱中状態の関係性が近年注目されている．本論文では，物語展開の予測方法構築時の認知負荷が熱中状態と関係するとする「予測—熱中モデル」を提案する．このモデルでは，読み始めの新規予測方法構築時，予測方法の継続使用時，予測方法再構築時がそれぞれ，非熱中，安定した熱中，混乱を伴う熱中の状態に対応すると考える．モデルの提示に加えて，先行研究や著者らのこれまでの研究との関連や今後の本モデルの精緻化や実証可能性について議論を行う．