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注意

  • P2-51
    発話と映像的身振りの統合的理解における聞き手の視線
    三宅英典 (松山東雲女子大学)
    関根和生 (慶應義塾大学)
    　発話と身振りの処理過程を明らかにするために視覚的注意に焦点を当て，子どもが話者のどこを見ているかを検討した．6歳児21名，女子大学生21名を対象に，日常的な動作を発話と身振りで伝達するビデオをみせ，その後，4枚の写真からメッセージと最も一致するものを選択させた．課題に取り組む参加者の視線を計測した結果，6歳児は顔や身振りに対する視線に成人と差がみられなかったものの，発話と身振りの統合能力では両者に差があることが明らかになった．

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