岐阜大学大学院自然科学技術研究科は2017年度に修士1年を対象にデザイン思考序論を創設し，創造的思考力を育成している．2020年度前学期はオンラインでデザイン思考の5つのステップを用いて創造的問題解決に取り組んだ．パフォーマンスの高い成果物を創出したグループの話し合いでは，発話順にアイデアを可視化したことが，問題空間の拡張に影響を与えた可能性があることがわかった．