概要 大学生に,題材が 誤信念理解 の民 話を画面で読み聞かせ , 2肢 又は 4肢選択の誤信念理解検査成績 ,類推 及び作業記憶 と 絵本の内容理解 を関連付けた 実験 の一環 である。聞き手の作業記憶での 誤信念内容 の 選択 ,聞き手自身の視点又は 真実 の 抑制 と 類推に よる理解促進 を 述べた 。

意味の創造過程としての動的な比喩理解のため提案として，圏論の概念を用いて構築された不定自然変換理論 (TINT, 布山 & 西郷, 2019 ; Fuyama & Saigo & Takahashi, 2020) に基づき，2つのシミュレーションを実施する．また，実験によって，人間の比喩解釈となる対応づけデータを収集し，これをシミュレーション結果と比較することで，TINTがどこまで人間に近い判断を行うことができるのかを検証する．