キーワード索引
グループワーク
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P2-008A振り返り活動場面において雑談に注目した分析を行った結果, 1）雑談が志向性を共有する余白を生み出し, 全員で新たなトピックに参加することを可能にしていること, 2）雑談を一緒に抜け出すことで志向性を共有して新たなトピックに参加することを可能にしていること, 3)雑談を通じて教員の教示・依頼を無視することで主体的な開始を可能にしていることが明らかになった． 雑談への介入が参加者の主体性を発揮する機会を剥奪する可能性について考察を行った.