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メンタルシミュレーション

• P2-025
  言語理解時のメンタルシミュレーションにおける視点取得：共感性との関連に着目して

  小波津 豪 (バスク大学)

  赤嶺 奨 (Max Planck Institute for Psycholinguistics)

  里 麻奈美 (沖縄国際大学)

  新国 佳祐 (新潟青陵大学)

  人は言語理解において、文や文章の内容を心内に思い描く（メンタルシミュレーション）。先行研究では、文の主語が明示されていないと、文脈から省略された主語が明らかであっても、行為者・観察者どちらの視点も取得されずに文内容のメンタルシミュレーションが行われることが明らかになっている。これに対して本研究では、共感性が高い話者は、文脈が示す（省略された）主語の視点を取得しつつ主語省略文のメンタルシミュレーションを行うことを実験的に明らかにした。