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家庭

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  子どもの日常生活における電子デバイスの使用実態

  伊藤 崇 (北海道大学大学院教育学研究院)

  子どもが家庭での日常生活においてどのように電子デバイスを使用しているのか。4歳から10歳の子どもたちの視点から見たときの使用実態を明らかにするために，11の家族にビデオカメラを渡して２日間の日常生活の様子を撮影してもらい，その映像を分析した。その結果，保護者の死角において電子デバイスを視聴していたことや，従来の使用とは異なる形で電子デバイスの機能の発揮に子どもが貢献していたことが示された。