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• P1-012
  これからのPBL：公正な社会の実現に向けた学習および教育の理論や方法のリミックス

  美馬 のゆり (公立はこだて未来大学)

  学習環境デザイン研究では，新たな教育理論と方法の開発が求められている．本研究では，拡張的学習論，パフォーマンス心理学，社会的に共有された調整学習などの理論を用い，学習者がエージェンシーを発揮する新たな教育アプローチを検討した．その過程でELSIの視点を組み込み，社会的公正教育からPBLを発展させた． ELSI志向PBLと名付けたこの方法で，学習者が現代社会の問題を理解し，対処するための知識とスキル，態度を養うことを目指す．