疑似科学は，科学的事実の欠如や論理の飛躍を含んでいる. このような疑似科学への信奉は，科学的判断が伴うのであろうか．本研究では，疑似科学に対する「信奉」に「科学的判断」及び「科学的態度」が与える影響について検討した．その結果，疑似科学の中でも，複雑な現象を含む言説に対し，科学に対する全般的な興味・関心が高いほど，科学的であると判断し，信奉が高まる一方で，理科学習に対する動機付けが高いほどその信奉に抑制がかかることが示唆された．