回想法の問題として個人間での効果の差異が指摘されている.この問題を回避しつつ，個人の感情を統制する回想支援を実現するため，認知アーキテクチャACT-Rによる自伝的記憶のモデルに生理指標を組み入れた写真スライドショーシステムを開発している．本報告では，本システムによる回想支援に対する個人傾向と心理的状態との関連を検討する．回想法の実施前後で心理的状態の変動を分析し，モデルによる回想支援の効用と課題を明らかにする．

言語は社会的営みを通して習得される．とくに音声言語の習得過程では，一連の音の中から音韻を意識できるようになることが重要である．本研究では，インタラクションを介した音韻意識の獲得プロセスをモデル化によって理解することを目的として，認知アーキテクチャを用いてモデルを構築しシミュレーションを行った．シミュレーションの結果から，未熟な音韻意識をモデル化する方法や音韻の誤りを抑制する要因が示唆された．

近年，人間とインタラクションをするエージェントが身近になってきている．これらのエージェントに対し，多くのユーザは当初楽しみを感じるが，動作を予測できてしまうと次第に飽きを感じ，利用をやめてしまう．本研究では，認知モデルを用いたインタラクションを継続するエージェントの構築を目指す．第一段階として，内発的動機を導入した認知モデルを用い、「楽しみ」と「飽き」を表現し，エージェント間のインタラクションの持続条件を明らかにすることを試みる．